Numer spotkania: 3
Data: 05.11.2026
Czas trwania: 09:35 – 10:27
Uczestnicy:
* Munin (Prowadzący)
* Tanger (Uczestnik)
—
PLAN SPOTKANIA:
1. Obserwacja czakry podbicia prawej stopy (zamknięte oczy)
2. Obserwacja swojego „ja” (zamknięte oczy)
3. Odczyty wcieleń na czakrze kości ogonowej z zapytaniem na głos „Co mogę wiedzieć o poprzednich wcieleniach?” lub podobnym (zamknięte oczy)
—
PRZEBIEG SPOTKANIA I INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ:
1. Obserwacja czakry podbicia prawej stopy
* Instrukcja:
* Ćwiczenie wykonywane z zamkniętymi oczami. Prowadzący i uczestnik skupiają uwagę na czakrze podbicia prawej stopy.
* Wnioski i obserwacje:
* Tanger: Zauważyła czerwień, a następnie żółć i biel – kolory przechodziły jeden po drugim. Wyraziła spostrzeżenie, że kolory w stopie przestają się miksować.
* Munin: Obserwował kolory biały, czerwony i żółty przychodzące po sobie po dłuższej chwili. W trakcie obserwacji towarzyszyły mu myśli o sprawach życiowych, przeszłości, karmie i relacjach z ludźmi. Zauważył, że kolory są widoczne wyraźnie, a praktyka ma właściwości poznawcze i medytacyjne.
2. Obserwacja jaźni / swojego „ja”
* Instrukcja:
* Ćwiczenie z zamkniętymi oczami ukierunkowane na obserwację jaźni (własnego „ja”).
* Wnioski i obserwacje:
* Munin: Doświadczył świadomości, że jaźń jest transcendentna wobec zjawisk świata i zmysłów, przekraczając je. Wrócił pamięcią do rodzinnej piwnicy na osiedlu Garbarskim. Podkreślił, że jaźń jest realnym bytem, absolutem, a nie niebytem, pustką czy nirwaną, krytykując abstrakcyjne pojęcia mistyki bez znajomości czakr i prany.
* Tanger: Zauważyła, że choć charakter i osobowość zmieniają się na przestrzeni lat, to coś wewnątrz pozostaje niezmienne. Odczuła wokół siebie przestrzeń i ciszę. Refleksja nad tym, że nie brakuje jej pustki, lecz pojawia się dystans do dawnych nauk i mistrzów.
3. Odczyty wcieleń na czakrze kości ogonowej
* Instrukcja:
* Ćwiczenie z zamkniętymi oczami, z wykorzystaniem zadania pytania na głos: „Co mogę wiedzieć o poprzednich wcieleniach?” lub podobnego.
* Wnioski i wrażenia uczestników:
* Munin: Odczytał relację powiązaną ze znajomym aktorem z Warszawy Maćkiem Makowskim oraz Marcinem Iwińskim (współtwórcą CD Projektu). W XIX wieku byli oni rodzonymi braćmi (Marcin był młodszy), a ich mama była młodszą siostrą ówczesnej mamy Munina. Wspólnym dziadkiem był Wojciech Pokora.
* Tanger: Odczuła/zobaczyła XIX-wieczną Warszawę – biedną dzielnicę, zamglone słońce poranka, wąskie brukowane uliczki, duszny zapach i sklepy/magiel. Munin uzupełnił jej odczyt o historię związaną z posiadaniem dawnego majątku rodowego (szlachta/magnateria z Europy/Francji) i porównał plastyczność jej wizji do prozy Bruna Schulza.
—
USTALENIA I ZADANIA DOMOWE:
1. Kontynuacja codzienna wszystkich trzech ćwiczeń modułu 1 (obserwacja czakry stopy, obserwacja jaźni oraz odczyty wcieleń) rano.
2. Wrzucenie notatek i odczytów ze spotkania na forum oraz bloga przez Munina.
3. Dalsze utrzymywanie krytycznego i empirycznego podejścia do odczytów i praktyki medytacyjnej bez opierania się na autorytetach na wiarygodność na słowo.